分级阅读

英语分级阅读中如何搭配各类分级读物 -九游app官方正版下载

问题焦点

绘本阅读和分级阅读怎么搭配？

不同套系的分级读本怎么搭配？

虚构和非虚构怎么搭配？

分级阅读后期怎么和章节书衔接？

2019-12-04

我来说说

写日志

8个月

5岁

3年前

想法

我们一直是绘本和精读分级相结合。我觉得对于小童，儿歌培养语感，绘本培养阅读兴趣，分级培养的是逻辑，认知和造句能力。我家真正精读的分级只有一套，就是海尼曼gk。raz aa 和美国国家地理pre也读了，但没有海尼曼兴趣高。

我们是出生开始英文歌启蒙，1岁跟着英文歌指认和做动作。英文绘本一直筛选适合他的读。到了15个月上了海尼曼gk，半年时间几乎都在用这套教材做中英文认知启蒙，配合其他英文绘本。

娃都是自己选海尼曼让我读，所以一直很有兴趣，一次10本20本连着很轻松就听完了。海尼曼对认知和初步逻辑思维特别好，也可以拿出去在场景里对应着读。当然也积累句型和词汇，为开口造句打下基础。所以我特别推荐1岁多小童读。配合听效果更好。

小娃爱重复，我觉得很好，这是他内化的过程。配合其他绘本读了半年海尼曼，喜欢的读了至少30多遍的时候，我家上了maisy绘本，这时方形的简单绘本娃都觉得听完意犹未尽，几乎同步上了长方形的maisy first experience绘本。22个月读raz aa 也是意犹未尽，只能我把词变成句子讲给他听。动画片配合动画绘本也是这个阶段，我们用的是penelope，配合配套绘本和音频。娃在其中学了不少词组和小句子。

2岁时，我又拿出好几个月没看的海尼曼gk, 娃依然有兴趣。这次我每天早上熏听20分钟，有时间就让他挑几本看。这次开口神器真的帮娃练习造句了。娃先是拿最喜欢的1-2看图讲句子，讲的声音很小，不像从动画片里学的句子那样讲的很大声。我鼓励他大声讲，发现都说对的。然后他在生活中也开始造这些句子。

口语比听力低阶。就像小娃还不会说话时就可以指认一样。下一步我会3个难度同时铺开，口语低难度，绘本和分级适中难度，动画选感兴趣内容的难度稍高的caillo几集，循序渐进。我可能不会加紧时间刷分级，冲刺高阶分级，因为基础很重要，娃的兴趣更重要。现在这样娃每天都爱读英文，对于英文内容和中文内容无区别对待，这是我一开始启蒙的初衷。

提到的图书

童心童语

12岁

2年前

想法

三年级 9岁 ket优秀目前准备pet中。读英文绘本不多，所以在这个超长假期中加大英语故事阅读。

abc reading每天打卡2-3篇，以j和p为主，孩子自己挑选篇目。感觉在g2和g3之间跳跃选择。

初章读完了dragon masters和the13 story tree house等套书，集中把幼儿园时期买的分级读物都读完了，比如牛津树1-6，廖彩杏绘本集等。目前在读 the last firehawk，按照读一本做ar quiz的方式前进。

英语课以学而思三年级未来班为主。每周三小时课程，以re2和cz为主。口语以久趣为主，疫情期间每天1节方式练习。

另外跟着几个机构的免费阅读理解和ww3000词进行每日学习。

期待进一步的提升，加大词汇量和写作

3岁

9岁

3年前

想法

我们现在是三套分级同时进行，牛津树，海尼曼，和raz。孩子喜欢牛津树，牛津树故事每次读之前都先翻看一遍图，然后再读，读到开心的地方，就嘎嘎乐。海尼曼也还行，比较喜欢外教互动环节，回答问题，每次都要抢答。raz买了书一直没有读，后来购买了abc reading，和他说打卡返现给他，可以买喜欢的书或玩具，孩子热情很高，每天都想着打卡，跟读有打分，分数不高，他还要重读，他自己的心里分值是50，哈哈，有时候他还嫌慢，不等机器读，他看到文字就开始录音读了。分级阅读开始得晚，前期都是绘本阅读，现在感觉搭配的还不错，牛津树读到3，海尼曼g1，abc reading有的读到b，有的还a，希望能够按计划推进下去，再看看效果。

steven0215

14岁

3年前

想法

大童，时间有限，没有同时几套分级搭配着看。我们坚持读完的就是一套牛津阅读树，我觉得一套分级能读好也行的！
这套分级当时读的认真，从牛1到牛9，娃先用倾听者裸听2—3遍，再跟着音频读，前面一些基本都是朗读，后来默读，读完一套，听力阅读双提升。
其他我们买过小毛人系列，图书馆系列，都没有看完，后来直接初章了。

8岁

3年前

想法

我家的情况，家里的分级藏书量很大，市面上常见的以及小众点的都有囤书，目前分级是用来刷认字的‼(˚ଳ˚ ۶)۶，脱盲专用raz(目前到h,停一停放风，明年再继续……),平时搭配各种低阶分级给娃轻松读(比如低阶的i can read,企鹅分级，dk……就不一一列举了)

绘本我家是用来亲子的，基本上亲子和认读以及听的内容，完全不重叠，也不在一条时间线上。

由于娃听力超前，所以现阶段就主抓认字，所以分级推得多一些，亲子绘本或者章节是纯用来放松了(•͈ᴗ•͈ૢૢ)❊⿻*

ps,我们早期是对话启蒙，大量亲子各种不同书籍，词量比较大，所以分级和绘本如何分配，因人而异，最适合就是最好。

6岁

3年前

想法

我们是一套为主，多套为辅。

一套为主：精读、反复读、持续读的就是牛津树系列。kipper一家的故事深得娃心，阅读方法：亲子阅读，自主阅读、跟老师精读。不急着升级，低级别反复回头阅读、开口跟读、玩游戏复习。

选牛津树为主是因为故事性强、quiz有趣，很好引导娃去读。

多套为辅：picture reader、raz、大猫、海尼曼、彩虹兔分级故事屋、兰登、培生、国家地理、幼儿英语分级阅读。

这些分级的作用在于复习、提示、补充和缓解阅读疲劳。

8岁

3年前

想法

我们属于野生派的，读的比较随心所欲，拿到哪套读哪套。
先读了几本牛津树，没坚持，转头读了学乐的first little reader a、nonfiction sight word readers 零碎的几本、guided science readers b。
接着读了海尼曼gk、g1一部分，g1后面的觉得难了读不动了，开始raz，又从aa开始，读到c。
然后读培生幼儿英语启蒙级两辑，基础级读了零星的几本，把大猫不知道哪级的几本读掉，读了第一图书馆几本，first little reader 、nonfiction sight word readers、guided science readers、sight word readers box set读了一些，有abcde级别的我也忘了读了哪个级别还剩哪些级别。
然后继续raz，d读完读了25册sight word tales。
现在raze、海尼曼g1剩下的、牛津树一起读。
总体来说没有章法，经常读了难的回过头读简单的、难的简单的一起读，我也不着急推孩子，慢慢来吧，只要坚持着，孩子喜欢，有乐趣就行。

fishy费事儿

6岁

9岁

3年前

想法

因为娃儿还处于喜欢故事的阶段，所以现在我给安排的是：raz为主线，i can read为辅线，每读三到四级raz中间，穿插一套i can read。中间可以再加少量同等难度，读起来押韵的绘本。等raz读的级别再高一些，准备引入国家地理。
目前穿插的是小猪小象和饼干狗系列，不过对孩子来说饼干狗有点低幼了，倒是我家妹妹天天看的不亦乐乎，没事儿就念叨着biscuit，nibbles，puddles各种小伙伴的名字。
小猪小象系列的幽默很像老友记那种，有反转有夸张，孩子最喜欢读完了以后在最后一页找鸽子菜单。
女孩子嘛，最近准备有时间给读fancy nancy系列。
没用点读笔，全靠老母亲一张嘴。罗汉果是刚需。

提到的图书

19个月

7岁

10个月前

日志

精选一套分级为主线（我家raz），搭配语言难度相当、主题题材相关的绘本和其他分级，结合孩子的兴趣，难易搭配，听说读兼顾

如，我家即将结束raz h，拟3月开始读字母i。近几个月大致计划如下：

1.每天听力打卡10本低阶（从aa开始，刚结束a）

2.高阶合集，每本3遍，每天卢卡复习一本，或妈妈陪读一本新的

3. 主线及平行拓展：

🎈1-2月（补记）
【主线】raz h
【点读，每天＞3本】粉猪
【妈妈陪读，每天＞1本】气球社farm stories; 汪二

【磨耳朵】粉猪第一季

🎈3月：
【主线，每天一本合集】raz i
【点读，每天＞2本】蓝色小考拉，或fancy nancy
【妈妈陪读，每天＞1本】气球社first experiences; who would win

🎈4月
【主线，每天一本合集】raz j
【点读，每天＞2本】美国国家地理；苏菲亚公主
【妈妈陪读，每天＞1本】胖恐龙；nate；女巫温

🎈5月

【主线，每天1本合集】 raz k

【点读，每天＞2本】美国国家地理；牛津树6-9

【妈妈陪读，每天＞1本】 pinklicious；兰登；方块兔

🎈6月

【主线，每天1本合集】raz l
【点读，每天＞2本】fly guy；神奇校车
【妈妈陪读，每天＞1本/篇】帕丁顿熊；糊涂女佣

🎈7月
【主线，每天1本合集】raz m
【点读，每天＞2本】
【妈妈陪读，每天＞1本】ursbune初探科学；ursbune合集

🎈8月
【主线，每天1本合集】raz n
【点读，每天＞2本】
【妈妈陪读，每天＞1本】羊驼拉玛；花格子大象

🎈9月
【主线，每天1本合集】raz o
【点读，每天＞2本】
【妈妈陪读，每天＞1本】

🎈10月
【主线，每天1本合集】raz p
【点读，每天＞2本】
【妈妈陪读，每天＞1本】

4.口语
a.幼儿园日常学习
b.每天讲一个英语口头故事
c.每天睡前妈妈讲一个英语口头故事
d.日常和妈妈交流
e.英语口语竞赛

5.认知书写
1.字母：2月
2.高频词：3～4月

6.自读：5-8月

7.绘本阅读
a.廖单：3～4月
b.吴单：5～7月
c.其他

琥珀245

1个月

14岁

3年前

想法

最近在读《做孩子最好的英语规划师2》，书中的看法和我自己的感受比较一致。我个人觉得绘本的单词，难易度差距太大，还有部分比较生僻的单词出现，但是分级进行了科学的编排，句式比较统一，有重点，词汇也比较常见，从简到难一步步的提升，效果更明显。从最高效的角度来说，肯定是以分级为主最好。绘本可以当做调剂，在读腻了体系庞大的分级以后，作为甜点吃吃，也会特别有幸福感~

atm1999

13岁

15岁

3年前

想法

分级阅读后期怎么和章节衔接？
🤔🤔🤔我们正好处在初章的时期。
最先是上桥梁啊啊啊啊，
我娃主看怪物日记和dragon masters
能和初章桥梁匹配衔接的分级推荐以下，
图二三后期--那几本最难得，以后
兰登4以后
典范8/9/10---基本就是桥梁规格了
大猫11以后
i wonder why?

raz m/n以后

以上难度都不低于桥梁，部分初章。
可以相互补充，搭配使用

提到的图书

6岁

3年前

想法

按年龄，一岁半前绘本童谣儿歌为主；
一岁半之后，绘本分级一半一半（此时分级为认知分级，场景丰富）并且逐渐增加分级，到三岁半绘本分级比例达到1:3；
三岁半之后逐渐增加绘本比例，重新回到一半一半；
五岁学习自然拼读，开始尝试自主阅读分级，绘本仍然亲子阅读。
以上是我家的计划。

5岁

9岁

3年前

想法

看孩子，我家一年级直男，只爱非虚构类书籍，关于动物，植物，宇宙，地球，恐龙他都爱，非虚构类只喜欢nate the great侦探类。所以非虚构和虚构大概在70%/30%。我觉得按照孩子兴趣走就好，感兴趣愿意读，读的也开心，碰到喜欢的自己还会做些小笔记。

提到的图书

13岁

3年前

想法

我们大童启蒙较晚，先前不太懂，raz，牛津树，海尼曼，兰登，国家地理.......，全面铺开一起，浪费了太多时间，导致启蒙两年了还是进步缓慢，后来看了包包妈写的raz，更改战落路线，盯紧raz，两个月时间，ar从1.8上升到2.6，所以说小童时间宽松，怎样都无所谓，大童还是觉得raz比较好

小可猫可咪

12岁

3年前

想法

✔小学低幼(1-3年级)，不需要什么课外辅导书
✔4年级开始推荐使用
高思教育·直通京城名校·小升初语文一本通：直通京城名---里面包括字词，成语，经典名句，文学常识。
《小古文100》，《知识清单》

4岁

3年前

想法

谢邀。
怎么搭配看目的。
目的为学习一门语言，那就分级为主，可占80%左右，绘本为辅，百分之二三十吧。
目的为拓宽语言的广度与深度，甚至只为感受语言艺术的美好，情节故事的美丽，亲子关系的依托，那就绘本为主，分级为辅，比例一半一半，甚至绘本比例可以更高些，指适龄绘本。
如果像我家，娃也小，既想让他感受人类语言的美丽，接触多元的世界，又贪心想顺便习得一门语言，那就不谈比例，量大为首。
目前，一岁五个月，每天平均阅读量六十来本，多时八九十本也有，少时也是三四十本，其中分级占35%左右，但我觉得比例不重要，重要的是量。
一兴趣，二大量。阅读的不二法门。

7岁

3年前

想法

建议可以以一套或者两套分级为主，同一级别如果刷完两套以后升级还是有困难的话，可以再找其他分级读物平级再刷刷。个人不建议使用太多分级，特别是启蒙阶段，好好的利用完一套，两套分级读物，再搭配上一些相应蓝斯值的绘本应该就可以了。

11岁

3年前

想法

5岁多开始读raz，当时加的是牛津树，还有一些动画片，一直听得都不多，要不人肉读，要不自己看，但是raz是一直朗读的，从aa开始，基本上没断过。
当raz读到hi的时候，牛津也看完了，就给她搭配上了一些漫画和桥梁书。
raz读到l的时候，我们就进入初章了。
现在回头看，感觉原来一直都慢慢进步，因为每天读英语的时间不长，所以花了3年才进入初章，但是感觉很满足了，孩子喜欢英语，还当上英语课代表，这些也是一路走来的收获啊！

小可猫可咪

12岁

3年前

想法

几套分级阅读
✔选一套做精读阅读

✔n套为泛读

✔有书的就阅读(大童)，选一套没有书的做听力
经常几套交叉螺旋上升，感觉同类阅读材料一起反复换着读，不用特意背单词，很多词就认识。
分级，要不停的换，各种类型都要涉及一下

8岁

3年前

想法

我们读的不多，进度也慢，主要读分级。
raz、海尼曼、培生、学乐几个套系、牛津树和读书馆穿插着读。对于我们来说分级并不枯燥，包括raz也能读得挺开心的，其他的分级更不用说了，本身是小故事，有很强的趣味性，就当故事读。单纯的绘本买得不多，就一些特别经典的单本、小象小猪、i can read的几套，偶尔亲子共读看一看。
有个疑问：i can read也分等级的，是不是也是分级？读书馆系列的是不是也是绘本？平时没分那么清。

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