2018-04-26
我来说说
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女儿小一的时候,因为班级里的小朋友突然之间有三四个近视戴眼镜的了,我就带她去了一家比较大比较正规的眼镜店,测了一下视力,0.8!!!
女儿在眼镜店里溜达了几圈,又测了一遍,1.0了。我问店员是怎么回事,她们说我女儿眼睛调节能力比较差,大概的意思就是从近到远或者从远到近,不能一下子调节过来,跟生长发育有关,也跟调节能力差有关。需要做训练。
于是,每周一次,做个仪器训练,就是为了促进眼睛远近调节能力的提升。
小二的时候,眼睛的调节能力好了很多,但眼睛远视储备量不足。同时因为课业繁重多了,用眼多了,再加上弹钢琴,上网课,近视的可能性非常大,所以一直持续在做训练,但训练的内容多了,有训练眼睛聚拢能力的,有训练远近调节能力的,还有个仪器,忘了干啥的了😅
其实我查过很多资料,包括问过眼科专业医生和开眼镜行的,都告诉我,平时用眼习惯是最重要的,所以,一方面在机构解心疑,另外一方面,关注在家里的用眼习惯。
给她准备了👇🏻
台灯我选的是日本小泉的,根据不同的情景有不同亮度的需求👇🏻
蓝光眼镜👇🏻
放在钢琴上的灯👇🏻
总觉得眼睛这个事吧,和很多因素有关,尽人事,听天命吧~
我家小妞儿臭美,也觉得戴眼镜穿裙子不好看,所以很配合。
估计将来近视不可避免,能晚一天是一天吧。