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这学期我和娃想攻坚的重点之一是“作文”。
攻坚作文的目标是达到一类文的要求。
那么什么样的作文是一类文呢?一类文的评分标准是什么?当我和娃找到答案的时候,着实吓了一跳。
图片 | 来源网络
图片|来源中考评分标准
原来一类文的要求里,书写赫然占了10%的分值。
惊不惊喜?意不意外?
我记得叨叨娃入学的时候,语文老师总是强调书写的重要性,从一年级到六年级老师总是不厌其烦地强调,而每年寒暑假属于我们班特色作业就是“练字”,现在看来我们的语文老师是多么的“高瞻远瞩”。
我们练字时间不算早(5升6暑假),算是晚知晚觉型,如果上天再给我一次机会,我一定让叨叨娃幼儿园就开始练字,最好能考个硬笔书法等级(以我的经验来看以考代练进步最大)。好在结果还不算太差,3个月过去了叨叨娃的字也算是有质的飞跃,当然距离好还有很大的努力空间。
所以我今天特别想把叨叨娃练字的经历分享出来,希望对大家有参考价值。
1、幼升小的暑假可以考虑开始练字,如果娃抵触情绪很大,那就先从画画开始。
※ 小朋友因为指骨发育在6岁左右发育还不够好写字很费劲,也就因此很排斥写字。
※ 写字对于孩子来说比较枯燥,家长也可以考虑学习画画,主要的目的是练习握笔和运笔,培养对笔的驾驭能力。
图片|来源叨叨娃练习本
※ 还有一种方式就是练软笔,相对硬笔来说,软笔枯燥度没有那么大,虽然写好软笔的难度更大,但小朋友通过学习软笔也对汉字的结构有所了解和认知。
2、练字贵在坚持,寒暑假是集中练字时间,效果更加明显。
※ 练字一旦开始就必须坚持,在校期间每周一节。(叨叨在3年级曾经开始学习练字,但是开学后就因为学业中断了学习)
图片|来源叨叨娃练习本
※ 寒暑假参加强化班,集中火力通过一个假期能进步一大截。而上学期间则采用保温策略。
※ 相信循序渐进的力量。日复一日的坚持下去,量的累计就是质的飞跃。
图片|来源叨叨娃练习本
3、以考代练,鼓励孩子参加硬笔考级。
拿证书看似功利,其实不失为鼓励孩子全力投入学习的一种好方法。每个孩子骨子里都喜欢被肯定,肯定来自于哪里?除了老师同学家长的肯定外,证书的含金量更能说明一切。
图片|来源叨叨娃练习本
q1:送去机构练字还是自己在家练字?
没有定论。
有能力辅导的家长可以网课 自己辅导;能够选择到好的机构也可送机构。
我家选择的是机构。
相信口碑的力量,我们打听了学校附近写字好的机构和老师,现在看来无论是机构还是老师选择都是正确的。
q2:练字时候写字一个样,写作业又是另一个样。
这似乎是练字孩子都会面临的问题。
叨叨娃在练字的时候也遇到这种分裂。我和他耐心的交流了几次,练字不是练作品,练字是让作业写的更好。而娃的顾虑是如果按照练字的速度来写作业,作业势必就会写的很慢。我鼓励他任何一个好习惯都需要用时间的练习来取得速度的突破。
所以多鼓励孩子,多给孩子一个宽容的时间让孩子把作业和练字结合起来。
写在最后:
字是我们的第二张face。观字如见人。
书写好的孩子不仅在应试中占尽先机,未来迈入职场,一手好字也能赚足印象分。
如果你一直在为“鸡”语文“鸡”数学“鸡”英语坚持努力的时候,也请不要忘记鸡书写。
在即将到来的寒假,也请安排上“鸡”书写。