英语学习第一周总结：学得很少，却想了很多 -九游app官方正版下载

为了川小朋友学英语不遭罪，决定等他长到四五岁时，先在家英语启蒙。于是，在他之先，我开始了“每天一小时”的自我充电计划，从pink开始读big  cat 。一周过去了，我学的很少，却想了很多。

1.自己的英语到底啥水平，怎么个学习路线。我的英语是我爸给启蒙的，他年轻时妈妈给他报班跟外教学许国章英语，目的是让躲开邻居们没事儿就聚堆打麻将的生活圈。小时候对我爸相当崇拜，现在想想，发音甚好的我爸会的其实也不多。三年级时，他开始领我在家学初中课本，就是李雷韩梅梅那个。但由于我那时的三大爱好---画画、听评书、看武侠小说真的很需要时间，所以英语学的很不情愿。我不积极加我爸会的不多，导致到了六年级，还是初一上下册，没进展了。等上了初中，这两本书别说倒背如流了，就是让我一页页背着画，我想连标点符号都不会差一个……大概怎么也提前接触了的缘故，之后到研究生毕业，有一件事还是蛮得意的，就是从来没去报班补过课，人生中最后一次大考（高考），英语成绩134，全校最高分。之后进入大学，由于专业学的不错，被老师带进他的工作室，大学四年基本上三分学习七分工作的状态，四六级没怎么有时间准备，但都一次飘过，四级531，六级507。作为一个美术生，有这样的成绩是可以羡煞众人的，所以我一直对自己的英语相当自信。可是，走了这一周的自我启蒙之路，自信全无了。反思自己这个自以为是的英语水平，说到底是跳进了应试的坑。大概是自己比较有总结规律的能力，我对付考试自有一套，就是平时学习只保证单词看到能认识，听到能知道意思。至于拼写和语法，一概不理。我发现只要认识单词，放弃最后的作文，英语考试真是so easy 。最后发展到高考，背了几个作文，考试时硬写，前面几乎打到满点，分都扣在作文上，“轻松完成任务”。四六级方法一样。大学毕业，由于专业过硬，保送了研究生，就是以“推荐免试”的形式读了研，不但不用考英语，整个三年，英语都是免学免考的，于是，之前那点囫囵半片的识词量嗖嗖忘光了。这就导致了我在英语上的虚假繁荣，听说读写样样漏洞百出，现在可以低下头承认，基本等于啥也不会。

2.对于孩子学习英语的新认识。要是一句话概括，或许应该说，可学可不学，对孩子的发展而言，除去应试，或许用处不大，但是一旦学，就绝不为了应试学。我个人总是认为，就实用而言，随着科技发展，人类交流中语言将越来越不是问题。原版书，领略了英文的美，还是会错过法国的，印度的，意大利的，德国的……不会英语不耽误成为一个有学识有修养有眼界又开阔的人。就应试而言，高考不是唯一的路，出国留学是20年后的事情，形式、政策包括科技发展等等还太未知。而中文将伴随孩子终生，艺术会滋养他的脾性，应该偏重汉语言的学习，加强艺术修养的提升，英语不能成为孩子学习的重心。只作为需要接触和了解的一个方面。当然，如果孩子特别感兴趣，想使劲学，也不拦着。

3.这个英语启蒙我要怎样带孩子学。通过刷牛人宝妈们的神贴，我曾无比向往过自己也能带出一个神娃，比如五岁零基础启蒙，9岁通读哈利波特；三岁半启蒙，一年半读完近千册分级阅读……在仔细翻译big cat 最后的ideas for reading 后，我冷静的思考了两三天，感觉人家这个分级阅读体系不仅仅是为了教孩子阅读，而是真真正正的素质教育，是通过有目的的阅读促进孩子方方面面的发展。国内还没有这么细致又成体系的教材。这一点，如果就为了个学英语，一天读十几册这个课文，真是辜负了这套书，也就重回了在中国上语文课后只会语文书而没文化的尬学之路。于是，我决定把big cat 这套书当做孩子早期综合教育的课本，一本一本带孩子学，可能一周一本，不仅学前面的课文，也要按照后面的ideas for reading 的指导，各种锻炼孩子。让孩子通过阅读学会观察、学会思考、学会自我扩展、埋下肯研究、能创新的小种子。不怕慢。

3.根据这个总体思路，我要怎么继续自我充电。首先继续看big cat ，学习ideas for reading。不认识的单词背下来，但最主要的是吃透人家的教育理念，并标记自己想到的一些细节，还拿the picnic 为例，后面有要求孩子画出野餐中不喜欢的事物。那就真的带孩子去野餐，带上书中提到的毯子、篮子、饮料、蛋糕、三明治，以及速写本，吃喝玩乐着，学习着，体验着，画着记录着。其次，挑战自己，买了一本《the light in the attic 》,试着自己翻译，没事儿背一背，感觉这样既有趣有有语感。这是从翻译 ideas for reading 时得来的经验，一一句一句的翻译，才真正暴露自己的问题。而朗读和背诵，能填补自己读说无能的大坑。

这是因为个英语，内心世界跌宕起伏的一周。进展是，从着急、上火到理清大方向小细节的各种思路。平静了，我不是要养一个双语宝宝而努力提升自己，我应该帮助孩子成为一个更为开阔的人。加油！